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战疫故事|“疫”去春来 润物无声

2022-04-08 供稿|信息工程学院 教务处

“疫”无情,人有情。在这特殊的学期,全院师生成为抗疫主力军,在这场战疫中,全体师生的共同努力和默默付出使学院抗疫取得了阶段性的胜利。

丰富多彩的朋友圈、实时推送的公众号、校园网站上跳动的新闻,时刻感动着大家。文字中体会着学院的温暖与力量,因图片中熟悉的同事身影感动着,被朋友圈中学生的乐观向上感染着。冬去春来,看似短暂的几十天时光,却是团结共进的“回忆录”,正是这篇“回忆录”,成为沈职独有的“思政课”。

身为教师,除了教书,更懂育人。从今天开始,我们将陆续分享这些温暖而有力量的“回忆录”,上好一堂堂生动而感人的“思政课”。今天带来的是信息工程学院许丹老师《IT项目经理工坊课程》的“回忆录”。

一、特殊问候“报”平安

“同学,今天的你,还好么?”这是IT项目经理工坊课程特殊的师生问候方式,直播间里随机点名和学生连麦互动问候与学生入课签到同步进行。

“我在宿舍,挺好的”、“我在九号楼,挺好的”、“老师,我是志愿者,我在给学生送早餐,挺好的”……一句句回答的话语中,听到了战疫必胜的信心和积极乐观的安心,这看似简单的一句话,却给学生带来一份关爱,送去一丝温暖。

二、关键词交流“引”共鸣

战疫的日子里,领导的“全力以赴”、教师的“逆行而上”、志愿者的“无私奉献”和每一名学生的“听从指挥”都是育人的优质素材。为了把这些感人的素材更好地与学生分享,引起学生共鸣,经过多次品读,归类提炼,最终形成以“关爱、奉献、挑战和感恩”四个关键词为主线的课程思政元素点,在授课过程中进行自然融入,在直播课聊天栏中进行交流、分享,引导学生在这次战疫过程中学会成长,学会感恩,学会正确面对困难和挫折。例如:在授课环节中提及“可口可乐”案例时,就引出学院领导贴近学生,体会学生需求,为他们“安排”可乐的事例,学生也由衷地表达对学院的感谢,自然地引出学生的感恩之情。

充分利用课前与课间休息时间,与学生连线交流,将平时在朋友圈中收集的“大白”照片分享给学生,引领他们寻找熟悉的身影,当看到自己的同学、老师时,学生沉默了,这份沉默中读出的是心疼和感恩。特别是当我将贾婷君老师的战疫日记分享给他们时,屏幕前更是一片沉默,我相信,这是最好的感恩教育,这是最好的感恩共鸣。

三、超链接上线“强”信心

“你我同在,信心百倍”资源模块正式上线。在这里,我将校园网上学院的战疫事迹和战疫纪实链接进行上传,方便学生进入主页学习,实时了解学院动态和领导的关爱,帮助学生树立战疫必胜的信心。

郭洪延老师为激励同学们在特殊时期踏实学习,勤奋读书,鼓励大家学习本领、热爱学校、懂得感恩、回报社会,也将学院抗疫以来的好人好事和英雄事迹融入课堂,让同学们更好地了解抗疫背后的故事,更加珍惜疫情期间全院师生及社会各界共同努力创造的安全的学习生活环境。

四、目标导向育情怀

工坊课是信息工程学院特色课程,是信息工程学院“个性定制、工坊育人”特色教育理念的重要载体,通过丰富的实战案例讲解和操作,个性化地激发学生在某一专业或技术领域的潜力,直接对接企业实战,强化在该领域的应用技术。除了传授技术外,培养学生的敬业精神和对团队、行业和社会的担当精神也是工坊课的重要环节。授课教师在课堂上通过学院抗疫的英雄事迹激励学生,引导学生养成爱岗敬业、勇于担当的职业操守。在物联网应用技术专业的“华为ICT学院工坊课(IOT-HCIA和HCIP方向)”上,授课教师在以往介绍华为、锐捷、迈普等知名ICT企业优秀员工的事迹的基础之上,重点介绍了辅导员贾婷君老师的抗疫故事,贾老师在即将退休的年龄主动返回学校,参与一线抗疫,这种永远把学生放在第一位、时刻要和学生在一起的敬业精神对所有年轻的师生都是一种激励,是所有未来要步入职场、在社会担当重要角色的同学们的榜样。

五、以情感人传递爱

“IT思维与职业素养”是信息工程学院的特色课程,授课教师以轻松幽默的授课方式和丰富的互联网创意案例为同学们介绍互联网产品设计与运营相关的知识。在课间与学生交流时,谈到沈阳部分区域管控,教师幽默地表示自己的形象不太好,特别是头发长了——引出学院抗疫辅导员给学生理发的故事。

“疫”去春来,润物无声。我们全体教师将会继续用身边的战疫故事和战疫精神在课程中与学生共享,也会将这些感人的、振奋人心的关键词汇集到课程内容中,自然融入学生心田。我们相信,在这段难忘的经历中,我们的学生会以加倍的速度成长,成为德技并修的专业人才,沈职院的春天会如期而至。

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